西西弗斯:学生的惩罚和痛苦
西西弗斯:学生的惩罚和痛苦
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FCTE
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(812) 237-2688
描述
这次演讲探讨了人工智能的兴起和对信息提取的过度强调是如何重塑和负担现代教育的. 这个想法是为了挑战学习就是获取事实的误解，而不是强调辩证推理和知识综合的重要性, 这是一项人工智能无法复制的独特的人类任务, 并发现人工智能如何推动我们重新思考当代文化中教育的真正目的. 来自传播与艺术的Farhad Bahram & 设计将呈现.